Geoplano casero de 100 puntos (ortométrico)

    Años llevaba para hacer un geoplano decente...

    Habíamos hecho nuestro pequeños pinitos, los podéis ver aquí, pero yo quería uno de 100 puntos.

    Y la semana pasada, al fin lo hicimos, esta vez con ayuda del papa de la casa. La verdad que ha quedado muy, muy, muy bien.

    La idea de las cajas la vi en el blog de Vanesa Reyes, Shikoba Kids, aquí.

    Me gustó muchísimo, así que tenía claro que quería poner una caja para las gomas. Pero lo que no quería poner eran las tarjetas, porque quiero que primero jueguen con las gomas sin copiar de ninguna tarjeta, y más adelante, dentro de un tiempo, ya les pondré tarjetas.

    Así que puse una caja para las gomas y otra para las futuras tarjetas, cuándo las haya. De momento, ponemos gomas en las dos cajas.

    Al ser de 100 puntos da mucho, mucho juego y se pueden hacer muchas figuras geométricas.

    Aqui os enseño algunas fotos del proceso de fabricación...

    Primero hicimos una cuadrícula en la madera, dejando un espacio para las cajas. Luego, marcamos con un clavito los puntos del geoplano, y después borramos con goma y con lija la cuadrícula, porque preferíamos que no se viera. Usamos DM. Despues marcamos el cuadrado con un rotulador, para enmarcar el geoplano.

    Lo primero que pensé fue hacer una plantilla con papel y después clavar, pero me parecía que el papel se podia mover y que entonces las figuras quedarían deformadas si los clavos no estaban bien puestos.

    Así que al final lo hicimos borrando la cuadrícula. Este paso es tedioso porque cuesta borrar en la madera y que no se vea nada, por eso tambien lo lijamos un poco.

    Despues de todo esto, papi clavo los clavos, con paciencia y bien rectos.

    El resultado final me gusta mucho, aunque si volviera a hacerlo otra vez, le daría una mano de barniz o algo que evite manchas al tocarlo...

    Los geoplanos sirven para trabajar la geometria. Se pueden usar desde edades muy tempranas, simplemente jugando con las gomas. Mis hijos empezaron con dos anos mas o menos y sirven hasta que son mucho mas mayores, para toda la primaria. 

    De manera manipulativa trabajan la geometria. Los poligonos, sus propiedades, aprender sobre areas, etc.

    Hay varios tipos. Este que hemos fabricado nosotros es un geoplano ortométrico.

    Es muy importante que los clavos estén bien puestos para que las figuras queden sin deformar.

    Y hay formas más sencillas de hacer geoplanos, ya os las enseñaré.

    Podéis encontrar mas información de geoplanos, aquí, en la web de "Aprendiendo matematicas".

    ¿Os ha gustado? ¿Me lo contais?

    ¡Buen dia a todos!

Mapa de España Montessori - fabricación casera Parte I

    Hoy os enseño uno de esos proyectos costosos en tiempo y energía, pero que tenía muchas ganas de hacer y que al fin  hoy es realidad. De hecho lo he ido haciendo en ratitos muy separados, lo dejaba, lo retomaba... ¡Empecé en Semana Santa!

    El mapa de España. Lo hice inspirada en los mapas Montessori, pero un poco a mi manera. El botón no lo pongo porque me resulta muy difícil y no me queda bien, tampoco lo puse en otros materiales cómo el teorema de Pitágoras, que ya os enseñaré algún día en otra entrada... De todas formas para coger las piezas de madera, usan los dos deditos,  y se trabaja también bastante la psicomotricidad fina.

    Lo he hecho en madera de Dm. Las piezas del puzzle tienen un grosor de 3mm y la base es de Dm también, pero en 8mm. El mapa es de tamaño de un DinA3, aproximadamente...

    Me gustaría haberlo hecho en una madera más natural, pero es más difícil trabajar y la verdad, que voy un poco a lo práctico.

    El mapa se trabaja de forma sensorial y es autocorrectivo, puesto que cada pieza encaja en un sólo sitio. Los nombres de las provincias se van aprendiendo, según se hace el puzzle.

    ¿Preparados? ¡Empezamos!

    Busqué un mapa convencional y lo imprimí en dos DinA4 para montarlo tamaño DinA3.

    Calqué el mapa con papel de calco. ¡No me acordé de la mesa de luz! :-)

    Lo pasé a la madera.

    Preparé la  sierra de marquetería eléctrica, cogí aire, y a cortar... Nunca había cortado nada que no fuera en recto y, para mi sorpresa es mucho más fácil. Por cierto, que se me da mucho mejor que la máquina de coser... Y lo gracioso es que me dí cuenta al acabar que ¡lo había hecho con la cuchilla puesta del revés!

    Lo más difícil estaba hecho... Y ahora a pintar. Lo pintamos con pintura acrílica, y no me gusta mucho el resultado. Tengo que probar otras pinturas, quizá esmalte, para que quede mejor y resista más las manchas.

    En ésta parte me ayudaron los niños... Y ya empezaron los millones de preguntas. Dónde vivimos, dónde viven mis amigos, dónde fuimos de viaje...

    Y lo que más deseaban: pintar el mar...

    Una vez seco, lo pegué con cola blanca en el DM grueso. El trozo de Francia y Portugal también lo pegué para que destaque la península. Las islas canarias, Ceuta y Melilla, las estoy haciendo a parte en otro espacio para que no ocupe tanto el mapa y para que se puedan colocar de una forma más real... Será la segunda parte del proyecto.

     Y.... ¡a jugar!

    Cómo resultaba demasiado complicado hacerlo sin plantilla, he hecho una con las provincias y cuando  ya la conozcan bien, haré otra con las comunidades autónomas.

    Ésta vez no se me olvidó que tenemos la mesa de luz...

    La recorté... ¡Galicia me costó lo suyo!

    Pero ha quedado perfecta, bueno casi.

    Ahora Sergio lo hace y deshace mejor y ya se va aprendiendo todas. Le ha dado por cantar los nombres de las provincias estilo bingo: "¡¡¡Valladoliiiiidd......!"

    Y Nora, de 3 años, quiere hacerlo, pero claro, no puede hacer nada y se va a buscar las letras de lija, que ahora está en periodo sensible con ellas.

    ¿Os gusta? ¿Me lo contáis?

    ¡Feliz semana!

   PD. Os recuerdo que en Facebook estamos de mudanza y dentro de poco publicaré sólo desde la página web y no desde el perfil. Es decir, que para recibir las notificaciones tendréis que dar al "me gusta" en la página web. Podéis acceder a ella pinchando AQUÍ. Gracias por seguir ahí. ¡Nos vemos en la red!

Listones rojos Montessori - fabricación casera

    Hace ya tiempo que fabricamos éstos listones rojos Montessori. Recuerdo que en aquellos momentos quería hacerme toooodos los materiales, incluso la torre rosa, pero aquello era imposible.

    Así que para dar un empujón hice algunos de los más fáciles, pero a la vez me atraían mucho. Y uno de ellos eran los listones rojos Montessori.

    Fué tan simple cómo ir al Leroy Merlín y encargar que me cortaran los listones de sección cuadrada de 2,5 x 2,5. El empleado me preguntó para qué eran y al contárselo, le parecióm muy interesante y...¡me cobró sólo la mitad de los cortes! :-) La verdad que se pueden cortar en casa también con una sierra manual mismamente y así te ahorras los cortes.

    Y después... ¡a pintar! La parte divertida del asunto para los pequeños. Sentir que participan en la fabricación de los juguetes y materiales les enriquece mucho y les hace valorarlos...

    Son diez listones cuya longitud va aumentando de diez en diez centímetros hasta el más grande que mide un metro.

    Éste material me gusta mucho como antesala de conceptos matemáticos. Para coger el listón más pequeño de diez centímetros, no necesitan mucho esfuerzo, pero llevar el largo de un metro con cuidado y sin golpear nada, requiere concentración... Así de una manera sensorial descubren los conceptos de largo y corto. Interviene también la discriminación visual. Los listones son todos del mismo color para que el niñ@ se concentre en un sólo concepto: la longitud. Aquí podéis ver cómo se presenta éste material en el Método Montessori.

    Agunas veces les muestro un listón y les pido que me den uno más largo o más corto. O cojo dos listones y les pido que me muestren uno intermedio, y descubren que hay varias soluciones porque hay varios listones intermedios.

    Otras veces diseñamos figuras jugando con los listones e incluso combinándolos con otros materiales cómo la escalera marrón.

    Hacemos una espiral... Todo un descrubrimiento, figuras geométricas... ¡Matemáticas sensoriales!

    No están lacados ni tan suavitos cómo los que venden, pero... a nosotros nos sirven.

    Feliz día y feliz aprendizaje Montessori...

Letras de lija Montessori caseras

    Cuando mi hijo empezó a tener interés por las letras fabriqué de forma casera las letras de lija Montessori. 

    Las originales son más grandes y mejor acabadas, pero cómo siempre busco minimizar lo posible porque el espacio es limitado, pues las hicimos más pequeñas y asíse pueden guardar muy bien en una caja no muy grande.

    Cortamos las maderas de contrachapado en tamaño 8x8cm y les lijamos las esquinas. Después pintamos cinco maderas en azul para las vocales y el resto en rojo, en código de color Montessori. 

    En el Método Montessori no se les dice nada acerca de que las vocales son las azules y las rojas las consonantes. Se les enseñan las letras y cuándo lo preguntan, se les da respuesta.

    Luego corté las letras en papel de lija, previamente calcadas y escritas en el ordenador.

    Yo las hice en mayúsculas porque en el cole aprenden a leer en mayúsculas. 

    Después pegué cada letra en las maderas y añadí una pequeña pegatina blanca en la esquina superior izquierda para que sepan cuál es las posición de la letra.

    Con éste material se pueden aprender las letras fonéticamente de forma sensorial pasando el dedito por la letra.

    Se les presentan las letras de tres en en tres con la lección de tres tiempos y después se les van presentando el resto de las letras a medida que las van conociendo.

    Importante no decirles los nombres de las letras, sino sólo su sonido (fonema).

    Aunque no quedan tan bien, también se pueden fabricar en cartón.

    Percibiendo las letras con el tacto, las van memorizando.

   Aquí podéis ver otros materiales para fomentar el aprendizaje de las letras.

    ¿Alguien se anima?

    ¡Feliz día!

Más números....

    Un día encontré en un bazar ésta caja de números y me gustó porque era de madera, ocupa poco y me pareció que podía servir muy bien para reforzar el conocimiento de los números de 0 a 9. Costaba unos diez euros, así que la compré. Los encontré en Carrefour.

    Venía toda en color madera. Lo que hicimos fue pintar con témperas de verde el fondo  para que se distinguieran los números al guardarlos cada uno en su sitio... Así también participaron ellos un poco.

     Luego pegué en cada lugar un número con mi inseparable pistola de pegamento...

    En la caja venían seis copias de cada número. Lo tenemos en la estantería, con todos los números guardados.

    El niño puede sacarlo y volver a colocar cada número en su sitio.

    Lo dejamos así preparado para que si no quieren guardar todos los números, puedan al menos guardar el material en la estantería dentro de la caja transparente que véis a la izquierda...

    Un material inventado, pero en la línea de Montessori, autocorrectivo, puesto que si se equivocan de lugar al guardar el número, se nota porque en el fondo habría otro pegado.

    Además se trabaja la psicomotricidad fina para sacar y guardar los números en esos huequitos pequeños.

    En el frente de la caja pusimos la palabra "números" y así queda guardado en la estantería en nuestra zona de números...

    ¡Y ocupa muy poco....!

    Cómo me gusta ésto último.... :-)

    Feliz jueves a tod@s...

       

Empezar a leer

    Desde que ví ésta idea en el Blog de Montessori hoy, me encantó, y claro, no paré de recoger tapas de toallitas en mucho tiempo. De hecho tengo un montón de ellas guardadas en casa.

    Me encanta reutilizar cosas que en un principio irían directamente a la basura y que de repente tienen un nuevo uso. Y ademas en éste caso me gusta mucho más porque realmente el material que hice ha durado y sigue prácticamente intacto, a pesar de que los niños lo han utilizado bastante.

    Necesitamos tapas de los paquetes de toallitas y unas imágenes de cosas cuyas palabras no sean demasiado largas, cuatro letras cómo mucho.

   Yo lo hice sobre una madera de tamaño DinA4, pero también se puede hacer sobre cartón duro, por ejemplo.

    Busqué las imágenes. Las palabras que elegí fueron nube, luna, sol, piña, vaca y pez.

    Después las pegué plastificadas en la madera con cinta de doble cara  y encima la tapa de las toallitas con la pistola de pegamento.

    Después puse los nombres de las palabras con etiquetas en código de color Montessori, azules las vocales y rojas las consonantes. Encima de las letras puse un trozo de celo  para que aguantara un poco más.

    Y... listo para usar.

    Me encanta porque se trabaja la fuerza de los deditos del niño al abrir y cerrar las tapas, lo cuál viene muy bien para la preescritura. Y además es una forma divertida de leer.

    Llevamos el material a la mesa o a una alfombra y le pedimos al niño que adivine la palabra que está escrita. Al abrir la tapa puede ver si lo ha leído bien o no. De nuevo un material autocorrectivo, el cuál le dará autonomía.

    Yo lo he usado a partir de los dos años aproximadamente, porque les encantaba abrir las tapas, pero lo suyo es utilizarlo cuándo ya son capaces de leer.

    Ya ando pensando en qué voy a utilizar las demás tapas que tengo guardadas.... :-)

    

    Espero que os guste ésta actividad inspirada en las ideas de María Montessori y que me lo contéis....

    ¡Un saludo a tod@s!

   

Cubo rompecabezas

    Estuvimos el domingo en pueblo de la sierra de Madrid y había un pequeño mercadillo.

     Me llamó la atención éste cubo de madera que ví. Se desarma por partes y armarlo no es muy difícil, así que creo que le gustará a Sergio. 

 

     Busqué una cestita dónde ponerlo, a su alcance cómo todo lo que hacemos y ocupa poquito espacio en la estantería…

     Me entraron ganas ya de hacerlo. Parece muy sencillo. Comprando un listón de sección cuadrada y después formando las piezas.:-)

     Ya os contaré si lo hago algún día…

    ¡Feliz fin de semana!