lunes, 25 de enero de 2016

Geografía Montessori

    Cuando empecé a descubrir la geografía Montessori, me fascinó.



    Tiene muchísimas posibilidades y se puede ampliar para conocer la historia, los países, las costumbres, religiones, gastronomía, cultura, etc de todos los países y zonas del mundo.

    Es un material que tiene un uso muy prolongado. Desde los 3 o 4 años, en los que se puede enseñar a los niños a conocer los tres elementos, agua, tierra y aire, hasta adolescentes, que pueden seguir aprendiendo banderas, ríos, montañas y un sinfín de temas relacionados. Bueno, y adultos, está claro. Todos seguimos aprendiendo, porque el tema es muy amplio y porque muchos no lo aprendimos bien de pequeños, ya que lo que hicimos fue memorizar. Pero de ésta forma, lo vamos a hacer manipulando.

    He estado prácticamente un año preparando en ratitos bastante material, al menos para empezar. 

    Os lo enseñaré en diferentes entradas poco a poco.

    Bandeja de Aire, Tierra y Agua.

    Salimos al exterior y estuvimos hablando de éstos tres elementos.

    Chicos, ¿qué es esto? Pues es tierra. Está húmeda, es algo aspera, oscura....


    ¿Y el aire? ¿Hay aire por aquí?Siiiiii.....!!!! ¡Mira! Soplo aire. Y en el cielo hay aire. Y en mis pulmones.

    Y ha llovido, ¿qué es esto? ¡Pues agua! Es suave, está mojada... es transparente...

    Y jugaron esa mañana mojando tierra y haciendo que le echaban aire encima.

    Otro día, ya en el interior, preparamos la bandeja.



    En un bote, echamos tierra, en otro agua teñida de azul al echarle un poco de témpera. También se puede teñir con tinta de rotulador, podéis ver cómo en ésta otra entrada reutilizando rotuladores.  Y en otro bote, echamos aire (este provoca muchas risas y conversaciones interesantes).

    Pusimos a cada bote su cartel, plastificado, y en el siguiente código de color: 

    - Tierra: marrón   - Aire: blanco    - Agua: azul

    Y a las tapas les pusimos también los mismos colores. 

    Otro día volvimos a tocar y sentir todo otra vez y también lo hicimos a ciegas, intentando adivinar cada elemento.

    También añadimos a la bandeja fotos de a naturaleza, en las que está presente cada elemento. Las pusimos plastificadas en una cartulina del color de cada elemento.


    Y así, empezamos con la Geografía Montessori.



    ¿Os ha gustado? 

    En próximas entradas descubriremos cómo se conecta la bandeja de los tres elementos con el resto de la geografía.


    En Fab-criando en tribu, tenemos talleres de Geografía Montessori, también. 

    ¡Feliz día!

   

domingo, 24 de enero de 2016

Reutilizando rotuladores

    En casa intentamos reciclar todo lo posible y reutilizar objetos a los que ya no se les puede dar su primer uso....

    Los niños van interiorizandolo y muchas veces, cosas que ya no sirven se las quieren quedar, aunque no sepan para qué.

    Una de esas cosas son los rotuladores, les da mucha pena tirarlos.



    Así que busque alguna idea en Pinterest, de que hacer con ellos y me encantó lo que encontré.

    Se trata de ponerlos en agua para que vayan soltando la tinta...




    Nosotros fuimos más allá y sacamos la mecha que llevan dentro y después la cortamos y metimos en agua. Con el agua ya teñida se puede experimentar con los colores, mezclarlos, usarlos para teñir cosas....

    ¡Manos a la obra!






    En algunos rotuladores se saca fácilmente, pero en otros es difícil: nuevo reto.

    Alucinaron descubriendo cómo está hecho un rotulador...¡algo tan simple!

    Y tuvimos que usar varias herramientas para desmontarlos y obtener la preciada tinta.

    Cortamos las mechas y los trozos los metimos en agua para que soltara la tinta. 

    Cuanto más tiempo los dejemos, más tinta suelta.


     Y listos para usar la tinta y hacer mezclas.

    Actividad baratita, ¿eh?

    ¡Feliz día!

viernes, 22 de enero de 2016

Fab-criando en tribu

    En la entrada Nuevos proyectos, nuevas ilusiones, os hice un avance del proyecto que hemos creado cinco madres del municipio en el que vivo, Rivas Vaciamadrid.

    Nos hemos asociado y vamos rodando poco a poco.

    La asociación se llama "Fab-criando en tribu". Podéis ver en éste enlace más acerca del proyecto, quienes somos, los talleres que realizamos...



    Todo desde la humildad de que somos madres, dos de ellas profesoras también, descubriendo juntas el camino de la crianza de nuestros hijos, e hijas. 

    Si quieres unirte a este camino y compartir con nosotras tu crianza, puedes escribirnos a: colectivo.fabcriando@gmail.com


    ¡Feliz día!

martes, 19 de enero de 2016

Proyecto Fab-Iturzaeta. Los materiales I

     El proyecto se lanzó cómo sabéis a final del curso pasado. Se puede consultar en éste enlace.






     Hoy os voy a enseñar aquí algunos de los materiales que hemos hecho y ya hemos entregado a las profes. Así daré respuesta a todos los que me vais preguntando que qué fabricamos...

    Tienen que ser materiales fáciles de fabricar, de reciclaje muchos, manipulativos, algunos son Montessori. También miramos que el coste no sea muy elevado.

Geometría con palos de polo

Hicimos para las 8 aulas de infantil

Cilindros sonoros Montessori para 3 y 4 años

Memo de lija para 4 años. 5 rugosidades

Juego de la tortuga para todo infantil, 8 aulas. Podéis conocerlo aquí.


Letras y números de lija. Link aquí

Caja de sal para letras de lija y números


Palos de polo con velcro para juego libre, 4 años

CD's para emparejar pinzas, 3 y 4 años






Abecedario de tapones. Puedes verlo en este link


Primera entrega de éste curso, antes de Navidad. Todos los materiales con sus repuestos

Listo para entregar a las maestras


    La semana que viene tenemos el próximo taller...

    ¡Os mantendré informados!

    Para cualquier pregunta acerca del proyecto, no dudéis en escribirme. Os ayudaré en lo que pueda.

    ¡Feliz día!

miércoles, 13 de enero de 2016

Nuestra granja de caracoles

Estos días de lluvia de atrás nos dejaron una bonita sorpresa. La calle estaba llena de pequeños, muy pequeños caracoles.



Los niños quisieron cogerlos, bueno y yo, jeje. Es un animalillo pequeño que nos llama mucho la atención.

Ya en una ocasión habíamos cogido uno para adoptarlo como mascota, pero se nos escapó….Y nunca apareció.

Esta vez queríamos hacerlo mejor.

Buscamos en nuestros libros información sobre caracoles, pero no teníamos nada, así que al final estuvimos buscando en Youtube

Y así preparamos nuestra propia granja de caracoles con lo que teníamos por casa: unas hojas de lombarda y repollo, unas cascaras de huevo, un poco de agua en tapones (¡nos sirven para todo! :-)).



Todo lo metimos en una caja de Ikea de plástico y la tapa la agujereamos con la idea que vimos en uno de los videos: calentando un destornillador con un mechero y después haciendo los agujeros para que entre aire.







Después recogimos datos para ir observando a los caracoles con el paso del tiempo. Tenemos 19 caracoles. Uno de ellos mide 5mm y otro 7mm… :-)



Os dejo en este enlace una selección que he hecho de vídeos acerca de cómo preparar una granja de caracoles.

Y aquí otro muy interesante de un caracol poniendo huevos. Lo encontré en Facebook, en uno de mis grupos favoritos, Shikoba Kids Montessori y más. No os lo perdáis, ¡es impresionante!




¿Que pasará ….?

¡Ya os lo contaré.

Feliz día!


martes, 12 de enero de 2016

Nuestra mesa de luz

    Hace tiempo, cuando quise hacer una mesa de luz para casa, estuve viendo muchas que hay en la red. Me encantaban y eran muy ingeniosas, pero no me cabían. 


     Hay gente que las hace pequeñas, en un cajón o en una caja, pero claro, yo queria una mesa de luz graaaaaaandeeeeeee..... :-) Y no sabia donde ponerla.

     Hasta que un día me di cuenta de que la mesa que yo buscaba ya la tenia en casa, nos servia la mesa que tenemos frente al sofá. ¡Solo habia que transformarla!



    Así que manos a la obra. Medí el hueco que hay donde se apoya el cristal y fui al Leroy Merlin a comprar un trozo de metacrilato plástico blanco y un fluorestcente de cocina de los grandes.

     El fluorescente lo dejamos guardado en la mesa, que debajo del cristal tiene un cajón. Y cuando no la usamos, el cable lo desconectamos y lo guardamos y la plancha de metacrilato blanco la guardamos detrás del sofá.




    La verdad que se monta en un momento, y ademas la plancha encaja perfectamente en el hueco del cristal, asi que....perfecto. ¡A jugar!






                                       

     La mesa de luz tiene múltiples posibilidades, y da mucho juego...

    Quizá le sirva la idea a alguien que tenga en casa una mesa de este tipo en el salon...

    En Pinterest podéis ver muchísimas ideas y usos de la mesa de luz y también en un grupo de Facebook que se llama "Todo sobre la mesa de luz como recurso educativo". Os lo recomiendo....

    Otro dia os enseno a que jugamos en ella.

    ¿Y tu? ¿Tienes una mesa de luz? ¿Nos lo cuentas?

    ¡Feliz día!

viernes, 25 de diciembre de 2015

viernes, 23 de octubre de 2015

"Fab-criando en tribu". Primer taller de la temporada.

    "Fab-criando en tribu", la asociación que estamos constituyendo cuatro amigas y yo, ofrecemos hoy nuestro primer taller...



    ¡Qué ilusión!

    Inscripciones en "Monetes" dónde se realizará el taller.


    Éste es el link de inscripción:

    http://www.monetes.es/producto/jugando-con-las-mates/
 
    Aún quedan plazas.

    Os hablé en la entrada "Nuevos proyectos, nuevas ilusiones" de éste proyecto, y no tardando mucho, espero, conoceréis todo sobre él.

    De momento hoy disfrutaremos del primer taller de la temporada.

    ¡Feliz día!

miércoles, 7 de octubre de 2015

Proyecto Fab-Iturzaeta

    Os comparto aquí el proyecto del que os hablé en la entrada Proyecto Fab-Iturzaeta - Introduccion.

    La entrada es larga y vereis que se repiten textos, tened en cuenta a quién van dirigidos. Para más detalles, en la otra entrada, Proyecto Fab-Iturzaeta - Introducción.


    Para cualquier duda, podeis escribir en los comentarios y en Facebook, aquí

    Espero que os sirva.... ¡Que lo disfrutéis! 


PROYECTO "FAB-ITURZAETA
Nivel 3 años. Curso 2014-2015


    PRIMER TEXTO: Presentación del proyecto a las profesoras

    ¿En qué consiste el proyecto?

    La idea es fabricar material sensorial de aprendizaje que pueda venir bien en las aulas de 3 años,  aunque el proyecto se puede expandir a todo infantil y por supuesto Primaria.

    Serían las familias las que fabricarían éstos materiales guiadas por lo que las profesoras consideren que hace falta en el aula.

    ¿Por qué me surge esta iniciativa?

    Porque pienso que con el sistema educativo actual que tenemos y las pésimas condiciones del profesorado,  una parte de la solución a corto plazo pasa por la colaboración de todos los miembros de la comunidad educativa.

    Ésta iniciativa une varias de mis pasiones, la educación,  el reciclaje,  la fabricación casera de los materiales, los materiales manipulativos, el aprendizaje sensorial,  la colaboración en la escuela....

    Surge desde las familias en un espíritu de colaboración con el cole.

    ¿Por qué estos materiales?

    Lo que se aprende con los sentidos nunca se olvida.

    Son materiales auto - correctivos de forma que el niño puede saber por sí mismo si ha cometido un error y no depender de la corrección del adulto. De esta forma su autoestima se refuerza.

    ¿Cómo son los materiales que he pensado?

- Trabajan el aprendizaje manipulativo y multi-sensorial

- Son baratos y hechos con material reciclado y muy sencillos de fabricar,  para empezar

- Muchos de ellos basados en la filosofía Montessori,  porque es lo que más conozco y porque me apasiona por su filosofía de respeto a los ritmos evolutivos de los niños,  el aprendizaje autodirigido, la autodisciplina, la educación sin premios ni castigos,  etc

- Pensados para 3 años

- No requieren el uso de maquinaria


    ¿Cuáles son?

    Ver en mi Pinterest, Criar Amar Vivir, tablero "FAB".

    Por supuesto que son sólo ideas,  todos se pueden modificar en parte, y por supuesto se pueden ir haciendo propuestas de otros materiales diferentes.

    También si queréis podéis probar los materiales comprados que yo tengo en casa. Podéis verlos en Pinterest, tablero “Material de casa”

    Cómo buscar a las familias

    Se les puede enviar un mail explicándoles el proyecto para que puedan entender la importancia de su colaboración.

    Una vez que se sepa con cuántas y cuáles familias contamos, se pensarán 2-3 días hasta final de curso para realizar los materiales.

    Se necesitarían un mínimo de 4 personas interesadas.

    Estructura de las jornadas

    Breve explicación a las familias del motivo de los talleres.  Reparto de tareas en grupos. Visita de los niños para que vean qué hacen los padres.

    Sugerencias a las profes:

- Haremos un taller al mes

- Se pueden hacer y pensar materiales más elaborados de cara al nuevo curso próximo,  si queréis para empezar en cuanto empiece el curso.

- Veo muy interesante y enriquecedor que los niños vean en algún momento lo que se está haciendo y se les explique por qué se hace, ¿qué os parece?

    Muchísimas gracias por aceptar la iniciativa.

    Espero que sea un éxito y que os sirva de ayuda de verdad.

    Un saludo,


    Eva María González Garcia

    En Rivas Vaciamadrid,  16-Abril-2015


    SEGUNDO TEXTO: Primer mail a las familias

    Buenos días familias.

    Os escribo para contaros una iniciativa que ha surgido de una familia del nivel de 3 años.

    El proyecto consiste en fabricar material educativo casero, manipulativo y sensorial para las aulas de 3 años. Éste material lo van a hacer las familias que así lo deseen.

    A las tutoras de 3 años nos ha gustado y lo hemos presentado ya al resto del ciclo (4 y 5 años) y al equipo directivo. Finalmente,  ha sido aprobado.

    Así que el siguiente paso es saber qué familias estarían interesadas, para organizarnos y empezar cuánto antes.

    La idea es hacer dos días de elaboración de material de aquí a final de curso, y en el próximo curso continuar.

    En breve os enviaremos información con todos los detalles.

    Los interesados pueden comunicárselo a la tutora vía mail.

    Cuándo sepamos las familias interesadas, intentaremos organizarlo de tal manera, que cada uno pueda aportar su granito de arena.

    Espero que os guste el proyecto y que lo disfrutemos todos.

    ¡Muchas gracias!


    TERCER TEXTO: Segundo mail a las familias

    Hola familias,

    os enviamos  el proyecto del que os hablamos acerca de la fabricación de los materiales caseros.

    PROYECTO "FAB-ITURZAETA"

    ¿En qué consiste el proyecto?

    La idea es fabricar material sensorial de aprendizaje que pueda venir bien en las aulas de 3 años, aunque el proyecto se puede expandir a todo infantil y por supuesto Primaria.

    Serían las familias las que fabricarían éstos materiales guiadas por lo que las profesoras consideren que hace falta en el aula.

    ¿Por qué estos materiales?

    Lo que se aprende con los sentidos nunca se olvida.

    Son materiales auto-correctivos de forma que el niño puede saber por sí mismo si ha cometido un error y no depender de la corrección del adulto. De esta forma su autoestima se refuerza.

    ¿Cómo son los materiales?

- Trabajan el aprendizaje manipulativo y multi-sensorial

- Son baratos y hechos con material reciclado y muy sencillos de fabricar, para empezar

- Muchos de ellos basados en la filosofía Montessori, por su respeto a los ritmos evolutivos de los niños, el aprendizaje autodirigido, la autodisciplina, la educación sin premios ni castigos, etc

- Pensados para 3 años

- No requieren el uso de maquinaria

    Estructura de las jornadas:

    Breve explicación a las familias del motivo de los talleres. Reparto de tareas en grupos. Si es posible,  visita de los niños para que vean qué hacen los padres y por qué.

    PREGUNTAS FRECUENTES:

    - ¿Cuándo serán los talleres?

    En función de la familias que se apunten lo organizaremos intentando que todo el que se apunte pueda participar de una u otra manera.

    Se os preguntará a los interesados qué horario os viene mejor. Mañanas,  tardes...

    - No tengo mucho tiempo, ¿aún así puedo colaborar?

    Cualquier ratito que puedas aportar será bienvenido,  y siempre será mejor que nada.

    Es posible que también puedas colaborar haciendo algo en casa que nos venga bien. Cosas fáciles como calcar un dibujo o recortar alguna plantilla.

    - Si me apunto,  ¿tengo que venir a todos los talleres?

    No es necesario. Puedes venir puntualmente,  cuándo puedas.

    -Nunca he hecho material casero y no se me dan muy bien las manualidades, ¿aún así puedo colaborar?

    ¡Claro! Siempre habrá algo sencillo que hacer que nos pueda ayudar. Lo importante es querer y compartirlo juntos.

    Si tienes dudas acerca del proyecto o quieres más información puedes escribir a tu tutora o al mail de la mamá que ha hecho la propuesta.



    Pues eso es todo por hoy...

    Entrada larga, pero asi tenia que ser.

    ¡Buenas noches!

lunes, 5 de octubre de 2015

Bloggeras y más

    Cuando nació mi primer hijo, Sergio, empecé a leer por la red todo lo que me interesaba respecto a la crianza. 

    En seguida descubrí un blog que me encantó. No me perdía ni una publicación y lo leía siempre.

    Me encantaba cómo escribía aquella mujer, de una manera cotidiana y cercana. Y los contenidos también, por supuesto. Me sentía reflejada a menudo en ella.

    Dos años estuve leyendo artículos, viendo videos.... Pero blogs, sólo aquel al que me había aficionado. Os hablo de Inma y su blog, "Para mi peque con amor".

    Con el tiempo fui descubriendo más blogs y aquella sensación de estar todas en red, apoyándonos y compartiendo la gran experiencia de la crianza. Y digo todas, porque todos los blogs de crianza que he conocido son de mujeres. 

    Por cierto, que si alguien conoce algún blog de crianza de algún papá, me encantaría que lo compartiera con nosotros, aquí.

    Así que hoy quiero hablaros de los blogs que he ido conociendo todo éste tiempo y de los que ahora estoy decubriendo.

    Os hablaré sólo de algunos, ya que hay muchísimos en la red y tampoco es cuestión de saturar....

    "Para mi peque con amor", su autora, Inma. Cómo os digo es el primer blog que descubrí y en el que se inspiró el mío. Leyendo podréis descubrir a ésta familia que comparte con todos gran parte de su día a día....
     Para mi peque con amor

    "Aprender jugando en familia", blog de una mamá ripense, Eva Díaz, profesora y apasionada de la educación. Con ella he aprendido mucho de educación emocional y Montessori aplicado en casa.


Aprender jugando en familia

    "Medias y tintas". Éste blog no está dedicado a la educación, pero también es de una mamá, en éste caso mi prima, jejeje.  Gracias a ella, tras una conversación no muy larga me lancé a hacer el blog. Me dio el empujoncito que me hacía falta... ¡Gracias Sara! En él podéis ver sus creaciones, asuntos de moda y sus ideas decorativas.

Medias y tintas



    "La mamá de pequeñita". Un blog que yo seguía, y un buen día recibo un mensaje diciendo que su autora me ha nomidado a los premios Best Blog... ¡Qué orgullo! Y después, mucho más. Resultó que después nos conocimos en persona... Y ahora, somos amigas. Soraya comparte con todas sus lectoras su maternidad... Psicóloga y formadora de las futuras generaciones de profesores, está altamente comprometida con la infancia. Leyendola podréis descubrir una maternidad natural, cómo educar y criar con respeto, temas de lactancia, libros, cuentos... 

 La mamá de Pequeñita


    "Shikoba kids", autora Vanesa Reyes. Vanesa, apasionada de la educación Montessori, nos ayuda día a día a descubrir un poquito más del fascinante mundo de la educación Montessori.  Siempre está ahí, al otro lado para ayudar.

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizA_5IG1X3DBI2lm0nkBCYDvFVtL8M1H28KIIX03OJvy1x3V1c11bfE3OX_31aeFGQtoGedBYtfadCVEVItLt-Hx30TISozsbLSJHDFDv9zNQD2pQCJlJRmbjUt6qxWmf5is9k_WNG4_k/s1600/cabecera_Blog.png


    La lista de blogs es infinita, otro día os hablaré de más....

    Y en otra entrada os hablaré también de páginas, ésta vez de Facebook, realmente interesantes y con las que aprendemos día a día.

    Estar en red me parece un lujo que anteriores generaciones no tenían... Y muchas veces es un apoyo muy grande. ¡Gracias por estar ahí!

    Y tú, ¿qué blogs sigues?

    ¡Feliz día!