Circuito de canicas

    Siempre guardamos los tubos de cartón del papel higiénico, papel de cocina, papel de horno... ¡todo vale! y de vez en cuándo pensamos en hacer algo con ellos.

    Algo mejor aún que el reciclaje: la reutilización de objetos.

    Ésta vez me acordé de que un día había visto un circuito de canicas. No recordaba muy bien dónde lo ví ni cómo era, pero sólo con la idea ya creamos el nuestro propio...

     El material que usamos fué los tubos de cartón, palitos de madera tipo el de los helados, la tapa de una caja para la base, un cartón de huevos y nuestro toque especial: unos cascabeles. Todo ello pegado, cómo no, con la pistola de pegamento.

    Aquí podéis ver algunos detalles:

El cascabel colgado de un hilo le da un toque especial...

Salida para sacar las canicas de la caja

Entrada de canicas por agujeros hechos en el cartón de huevos

Entrada secreta hecha en tubo de cartón duro

Trampilla hecha con palo de helado

 

 

 

Unión con pistola de pegamento de dos tubos recortados

Los tubos finitos se cortan muy bien con las tijeritas de las uñas

Unión de dos caminos

     ¿Fácil no?

    Les encanta... Ver cómo caen las canicas. Por unos tubos más rápido que por otros. El sonido de los cascabeles al pasar las canicas. Cerrar las trampillas, acumular muchas canicas, y dejar caer todas a la misma vez... Sacar todas y empezar de nuevo.

    Y además, al participar en la fabricación del circuito, doble ilusión...

    Espero que os guste y que me lo contéis...

    ¡Feliz sábado!

Tablero del 100 Montessori: fabricación casera

    Cuando conocí éste material Montessori, me enamoró desde el primer momento. Tuve en mente hacerlo bien, definitivo para que durara lo más posible ya que me parecía muy versátil. Y al fín, en Septiembre, cuando me decidí a abrir mi sierra de marquetería eléctrica, que me habían regalado hacía nueve meses, pensé que mi primer proyecto sería éste...

Sierra de marquetería eléctrica

    Lo hice todo con madera de DM. Primero preparé todos los números. Ajusté una guía para hacer los cuadrados de 2,5 x 2,5cm y 3mm de alto... Y después escribí los números del 1 al 100 a mano alzada con un rotulador negro.

 

    Para que quedara bien ajustado, los coloqué encima de un tablero grueso de 1cm y dejé un margen de 1mm alrededor del cuadrado de todos los números para que se pudieran coger bien con los deditos, pero intentando al mismo tiempo que no sobrara mucho espacio para que cada uno encajara bien en su lugar.

    El siguiente paso fué cortar los listones (de 2,5cm de ancho) que formarían después el marco y presentarlo sobre el tablero grueso. Y ya después marqué el borde y pinté el tablero de azul con témpera acrílica y rodillo. Le dí dos manos de pintura. Y empecé a hacer la cuadrícula. 

    Una vez hecha, calqué en un papel la cuadrícula (de 15,1 x 25,1) y la rellené con los números.

    Y ya después pegué con cola blanca los cuatro lados del marco al tablero grueso, previamente cortado. 

    Sólo quedaba lijar...

    Y lo que más me costó: la caja en la que se guardarían los números.

    La hice con tablero de DM de 3mm también, pero no me quedaba bien ajustada, así que al final añadí un trozo de moqueta azul que tenía por casa (me regalaron un rollo grande). Así quedó más tensa y ya bien. La pegué con la pistola de pegamento, mi gran aliada :-)

    Las medidas de la caja me quedaron así: de 15,5 x 9 cm. Y 2,2cm de alto.

     Tanto el tablero cómo la caja quedaron realmente bien. ¡Parecen comprados! O incluso mejor, de verdad. Yo tan contenta con mi trabajo...

    Las posibilidades que brinda éste material son muchas. Es muy manipulativo y se aprenden los números del 1 al 100, los pares, impares, las decenas,.... y mucho más.

    Pero eso ya os lo cuento en otra entrada.

    Cuando lo hice mi hijo enseguida lo empezó a usar con cuatro años. Es el material que más ha usado con diferencia, junto con "La máquina de la suma".

    Para los que no trabajen la madera, se puede hacer en cartón duro muy bien, imagino.

    También lo venden en Montessori para todos.

    Seguro que a vuestros hijos les gusta debido a su necesidad de contarlo todo...

    Espero que os guste y que lo disfrutéis...

    ¡Buenas noches a tod@s!

Regalos especiales: corona de fieltro y varita mágica

    Cada vez me apetece más que los regalos que hago sean caseros. Y también que el papel con el que los envuelvo sea reciclado o sea algo hecho a mano que después tenga algún uso.

    Me da mucha pena comprar un papel de regalo que vale un dinero y que se ve durante unos momentos y después sólo estorba y no tardando mucho va a la basura. Una forma rápida de generar basura…

    En los dos últimos cumpleaños de niños a los que hemos ido hemos hecho una corona de cumpleaños y una varita mágica a juego, que por cierto funciona muy bien. Si se cree en ella, claro.... ;-)

    Los vi aquí, en el Blog de Inma, de Para mi peque con amor y me pareció una idea muy buena para costureras novatas cómo yo…

    Quedan muy chulas y además es un regalo que dura.

    El primer regalo que hice fue para un amigo y quedó así:

    Lo envolví con hojas de una revista de papel ya reciclado y me gustó el resultado.

   También hice unas varitas extras para nosotros.

    El segundo regalo que hicimos fue la corona, la varita y una bolsa de tela a juego con un elefante.

 

    Preparé todos los bártulos...

    Ésta vez la varita llevaba pegado un cascabel para darle un toque muy especial...

    El elefante lo pegué con la pistola de pegamento y lo que no sé muy bien es si resistirá bien los lavados en la lavadora…

    Estoy haciendo bolsas de tela los ratitos que tengo para ir practicando y ésta fue una de ellas. Lo que más me gustó es que quedó muy bien y que apenas tardé unos minutos en hacerla.

¡Para mí es un descubrimiento! :-)

¿Os gusta hacer regalos caseros? ¿Qué se os ocurre?

Espero que os guste la entrada, os sirva y que me lo contéis….

¡Feliz día a tod@s!

El collar del año

    Desde que hice el curso de Montessori con Cèline, de Montessori hoy, pensé que algún día haría éste proyecto.

    En realidad es muy simple, pero me costó por diferentes motivos. Así que lo empezaba, lo dejaba y después lo iba retomando, se me complicaba, lo volvía a coger... Hasta que al fin lo he terminado ésta semana.

    La mayor dificultad en realidad fue encontrar todos los abalorios por diferentes bazares de mi municipio.

     Es un collar gigante en el que cada abalorio representa un día del año.

    Cuando cambia el mes, cambia la forma del abalorio y permanece el color. Además añadimos un lazo en el cambio de mes.

Cambio de mes

    Y cuando cambia la estación del año, cambia el color del abalorio y permanece la forma...

Cambio de estación. De Primavera a Verano

    Nosotros pusimos los colores de la estaciones así:

Primavera: verde

Verano: naranja

Otoño: morado

    - Otoño: un extraño morado que nos inventamos mezclando colores. Buscábamos marrón "otoño", pero nada, no pudo ser.

Invierno: azul

    Para destacar el comienzo del año, el lazo lo puse rojo entre el 31 de Diciembre y el 1 de Enero.

Fin y principio de año: lazo rojo.

    Me hubiera gustado poner otros colores, pero no encontré los abalorios que quería... Pero bueno, ha quedado chulo.

    Así, se pueden entender muy bien los meses del año y las estaciones, porque es muy visual y lo pueden tocar...

     Estoy convencida de que es un material que vamos a utilizar muchísimo.

    Ya se lo he presentado a Sergio y le ha gustado un montón.

    Lo primero que hizo, cómo no, fue buscar el abalorio que corresponde a su cumpleaños y contar cuántos días quedan. Qué necesidad tiene de contar.... ¡lo cuenta todo! Y después buscó los cumpleaños del resto de la familia.

    Por cierto que en el mes de Febrero, lo que pusimos para representar el día 29 de Febrero fue un cubo de tamaño mayor que el resto para señalar que es un día especial, puesto que sólo existe cada cuatro años.

29 de Febrero, abalorio especial

    También hicimos otras cosas cómo buscar el día en el que empieza la primavera, buscar el día que empieza el mes de Marzo, y cosas así.

    Más adelante, tengo pensado hacer carteteles con los meses del año y con las estaciones para ponerlos alrededor del collar, cuando lo haga os lo enseño.

    Sé que siempre digo lo mismo, pero me encanta porque se aprende manipulando, y pienso que así se disfruta muchísimo...

    No sólo aprenden los meses del año y se ubican, sino que además cuentan muchísimo y también se trabaja la psicomotricidad fina porque van pasando con los deditos las bolitas hasta llegar al abalorio que buscan.

    Después del esfuerzo, ha llegado la recompensa...

    Sergio me dijo: si no te sale, déjalo mamá...

    Porque se me olvidó un día de agosto y tuve que sacar tooooodos los abalorios y volverlos a ensartar.

    El que algo quiere, algo le cuesta, le dije.

    Así también ven el esfuerzo que hacemos los adultos para terminar las cosas.

    Le hice una bolsita con unos snaps en un periquete para guardarlo...

    Me gusta cómo ha quedado para ser costurera novata... :-)

    PD. Os informo, si no lo habéis visto en Facebook, de que ahora es más sencillo hacer comentarios, puesto que ya no pide el código de verificación...

    ¡Os deseo un feliz sábado y feliz primavera...!

    Y os adelanto que ésta tarde tenemos cumple. Haremos un regalo muy especial...

Más números....

    Un día encontré en un bazar ésta caja de números y me gustó porque era de madera, ocupa poco y me pareció que podía servir muy bien para reforzar el conocimiento de los números de 0 a 9. Costaba unos diez euros, así que la compré. Los encontré en Carrefour.

    Venía toda en color madera. Lo que hicimos fue pintar con témperas de verde el fondo  para que se distinguieran los números al guardarlos cada uno en su sitio... Así también participaron ellos un poco.

     Luego pegué en cada lugar un número con mi inseparable pistola de pegamento...

    En la caja venían seis copias de cada número. Lo tenemos en la estantería, con todos los números guardados.

    El niño puede sacarlo y volver a colocar cada número en su sitio.

    Lo dejamos así preparado para que si no quieren guardar todos los números, puedan al menos guardar el material en la estantería dentro de la caja transparente que véis a la izquierda...

    Un material inventado, pero en la línea de Montessori, autocorrectivo, puesto que si se equivocan de lugar al guardar el número, se nota porque en el fondo habría otro pegado.

    Además se trabaja la psicomotricidad fina para sacar y guardar los números en esos huequitos pequeños.

    En el frente de la caja pusimos la palabra "números" y así queda guardado en la estantería en nuestra zona de números...

    ¡Y ocupa muy poco....!

    Cómo me gusta ésto último.... :-)

    Feliz jueves a tod@s...